发布:2020-12-24 16:29:56 | 点击: | 用户:Lisa | |
---|---|---|---|
浅谈“个性”外教的管理之道 由于生活环境的差异,每个人都有自己独特的性格特点,外教亦是如此,在我们进行外教招聘的过程中,经常会遇到各种脾气性格的外教,面对这样的外教资源,学校在管理起来就有一定的难度。 摩洛哥男,英语语言专业本科,tefl,求职地点不限 一般的,在学校与外教面试满意,谈拢合同,并且办理好相关的手续之后,就会安排外教到岗,而外教到岗后,不少招聘学校都会有一个月的试用期,说是试用期,更确切地说应该是磨合期,一般情况下,只要外教教学能力没有问题,与学校配合度高,很容易就会通过试用期的。 硕士外教,英语相关专业本科,求职地点可协商,目前在南宁,18~20+住宿或补贴 但在实际的招聘中,我们经常会遇到一些外教,由于自身的宗教信仰或性格特点,在与学校的配合度上就没有那么高,面对这部分“个性”外教资源,学校应该如何管理,才能达到理想的效果呢? 小编之前遇到一位男外教,发音不错,教学经验也很丰富,孩子们都很喜欢他。但就是他有自己的宗教信仰,每周末都要去做礼拜,并且每次做饭的时候都要单独给他做,或者是置办一些厨房用具让他自己做饭,长此以往,学校和外教都觉得麻烦,协商之后,外教决定离职。 小编觉得,面对这样有宗教信仰的个性外教,一方面,学校要尊重外教的宗教信仰,不歧视,不排斥,一律平等;另一方面,在尊重外教的宗教信仰的前提下,多与外教进行沟通,及时的解决外教在生活和工作中的难题,这就需要学校有足够的耐心和气度去包容与理解这部分外教,完全可以把个性对学校的影响降到最低,这样,既留住了优秀的外教资源,又不会影响正常的教学活动。 最近,一家招聘学校的负责人跟小编说,学校把前段时间到岗的女外教给炒了。其实,学校对外教的教学效果还是挺满意的,唯一让学校觉得不满的就是外教经常迟到,开始的时候,学校就跟外教沟通过这个问题,外教的态度也很好,表示以后会改正,学校也是觉得在这种情况下,招聘到一位母语白人外教不容易,就决定留下她。但是过了几个月后,迟到的事情还是经常会发生,而且与中教老师还有矛盾和争吵,所以,学校决定解雇她。 其实,像这种情况是完全可以避免的。奈何,有些外教深知目前外教资源少,招聘单位多的市场行情,到校后,无视学校的规章制度,与学校老师之间的关系相处的也不融洽,所谓的个性,变成了赤裸裸的无理。毕竟,学校也需要规章制度来维持正常的教学秩序,学校的老师都要严格遵守。因此面对这样的外教资源,学校一定不能视而不见,可以先与外教进行沟通,如果仍然不服从学校的管理,这时,学校就要考虑一下这样的“个性”外教是否适合学校的发展了。 俗话说,打江山容易,守江山难。在目前招聘不易的环境下,对外教的管理也不是一件容易的事情。所以说,面对“个性”外教,学校要严格制度管理,多与外教进行沟通,有什么问题及时的解决,确保个性外教发挥最大的教学优势。 (编辑:Lisa) |
|||
相关推荐: |